La plataforma adverteix que la frontera no suspèn els drets de la infància i que la nacionalitat no condiciona el dret a ser protegit. Per això, exigeix una resposta immediata, coordinada i amb recursos suficients del Govern de Ceuta, del Govern de l’Estat i de les comunitats autònomes.
La plataforma defensa que els mestres tenen dret a exigir unes condicions laborals dignes; les entitats i les professionals del lleure tenen dret que la seva feina sigui reconeguda i sigui viable; les famílies necessiten certeses i els infants tenen dret a una educació que no acabi a la porta de l'aula. Aquests drets no haurien de competir i correspon als poders públics construir un marc que els faci compatibles.
Davant els desnonaments que afecten famílies amb infants, reclama que es protegeixi les famílies abans que perdin la llar, ampliar l’habitatge social i garantir alternatives adequades quan hi ha nenes i nenes afectats. A més, demana que Ajuntaments, Generalitat i Govern de l’Estat actuïn coordinadament i amb recursos.
Posicionament conjunt de les entitats socials per fer front a la soledat no desitjada en l’envelliment, amb les àrees de treball prioritàries i les principals demandes que fem a l’administració pública.
La proposta consensuada de les entitats socials per garantir un model d'acompanyament integral a totes les persones al llarg de l'envelliment.
La Plataforma d'Infància de Catalunya (PINCat) de la Taula del Tercer Sector Social de Catalunya ha consensuat un posicionament sobre l'ús dels mòbils i les pantalles a l'escola. Conscient de la complexitat del debat, i partint de la idea que la tecnologia impacta en els drets fonamentals de la infància i adolescència, les entitats socials que treballen en aquest àmbit defensen la idea de no prohibir l'ús dels diferents dispositius als centres escolars sinó de regular l'esfera digital.