Proposa 6 mesures prioritàries: reduir la pobresa infantil; garantir la inclusió i equitat educativa; millorar els pressupostos per als serveis socials bàsics; assegurar l’accés a un servei sanitari sense barreres d’entrada i de qualitat, i millorar el sistema de protecció a la infància i la protecció dels drets fonamentals d’infants i adolescents.
Elabora el document ‘Com construïm una Catalunya més social?’ que recull prop de 40 propostes electorals de les entitats socials i organitza ‘Converses 12-M’, uns col·loquis amb els i les presidenciables a la Generalitat de Catalunya.
El estudio analiza los beneficios y riesgos de la aplicación de la IA por parte de las instituciones públicos, recoge experiencias internacionales e identifica los 12 sistemas de IA, actualmente implementados o en proceso de desarrollo, que están siendo utilizados por las Administraciones Públicas catalanas.
Amb motiu de les eleccions del 12-M al Parlament de Catalunya, el document recull 20 propostes electorals de les entitats socials que treballen amb la infància centrades en 6 prioritats: mesures per reduir la pobresa infantil; inclusió i equitat a l'educació; dotació pressupostària per als serveis socials bàsics; accés a un servei sanitari sense barreres d’entrada i de qualitat; millora del sistema de protecció i protecció dels drets fonamentals de la infància.
Amb motiu de les eleccions del 12-M al Parlament de Catalunya, el document recull gairebé 40 propostes electorals de les entitats socials en diversos àmbits al voltant de tres eixos i demandes: apostar per les polítiques socials, blindar els drets socials i reforçar el tercer sector social.
Diplomada en Treball Social i postgrau en Direcció i Gestió d’Organitzacions no Governamentals per ESADE. Té formació en postgrau en mediació familiar, en criminologia i execució penal a la comunitat. Vinculada a la intervenció social, des de fa més de 25 anys, és la directora general de la Fundació IRES i forma part de l’òrgan de govern de la Fundació Intermèdia i l’Associació Prevensi. Actualment, comparteix la copresidència d’ECAS (Entitats Catalanes d’Acció Social) i és vocal de la Taula.
La Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya neix com a voluntat de coordinar els Moviments de Renovació Pedagògica, definits al 1983. Agrupa associacions del professorat de nostre país que tenen per objectiu impulsar la innovació i la millora educativa. Els nostres associats són educadors i educadores de tots els nivells educatius, des de l'escola bressol fins a la universitat i les escoles d'adults, i tant de l'educació formal com de l'educació no formal.
Graduada en Psicologia del Treball i de les Organitzacions per l’Università La Sapienza de Roma, Postgrau en Desenvolupament de RRHH a la UPF, des del 2016 ha treballat en diferents entitats del tercer sector social com a tècnica de programes d’orientació i tècnica de cooperació empresarial i projecció. Actualment, treballa com a tècnica d’Aliances i Projecció a la Taula del Tercer Sector Social.
El document recull el circuit i les possibles mesures a emprendre per prevenir l’assetjament, i denunciar i actuar degudament en cas que es produeixi. La Taula es compromet a promoure un context social i cultural de tolerància zero a qualsevol actitud o acte de discriminació per motiu de sexe i/o gènere dins l’àmbit de les seves actuacions. El protocol s’aplicarà als espais de treball de la Taula i en qualsevol altre esdeveniment, reunió, contracte o acte promogut per l’entitat.