Infància, adolescència i joventut

La campanya ofereix una guia amb 11 estratègies lúdiques per promoure la lectura amb infants i joves, elaborada a partir de l’experiència d’organitzacions de la PINCat, i adreçada a monitors, monitores, professionals i entitats del lleure. També inclou la distribució de 3.000 exemplars del Cavall Fort i el Tatano a activitats d’estiu d’arreu del país i materials de sensibilització a 150 municipis catalans, a través de les seus d’Òmnium Cultural i dels albergs de la xarxa Xanascat.
 

Les entitats d’infància no hi estan d’acord i alerten que es desdibuixa la importància de la infància i la responsabilitat pública específica de garantir els drets de nens, nenes i adolescents. 

La Plataforma subratlla la necessitat de visibilitzar i prioritzar la infància en un context en què la pobresa infantil no ha parat de créixer. Gairebé el 35% d’infants catalans viu en situació de pobresa i exclusió social.
 

El document proporciona orientacions pràctiques i criteris pedagògics que ajudin les entitats de lleure, i altres ens organitzadors de propostes d’estiu, a incorporar la lectura de manera natural i significativa a les seves activitats d’estiu.

El manifest 'A l’estiu ens hi juguem molt', impulsat per la Plataforma d’Infància de Catalunya i l’Aliança Educació 360, reclama unes vacances educatives, saludables, inclusives i comunitàries per a tots els infants i adolescents. 
 

Xavier Trabado, president de la Taula: "Aquesta reforma ha de ser l’inici d’una transformació en profunditat del conjunt del sistema de drets socials amb la mateixa ambició, determinació i recursos".

Jordi Roman, president de La Confederació: "Una reforma integral del sistema de prevenció i protecció de la infància ha d’anar acompanyada dels recursos necessaris per garantir que les professionals i les entitats puguin fer-la efectiva".
 

Entitats, federacions i col·legis professionals dels àmbits de la salut, esportiu, cultural, social, educatiu i d’infància i joventut reivindiquen conjuntament que es garanteixi el dret al lleure educatiu a l’estiu. Reclamen que es posi fi a les desigualtats d’accés i que es garanteixin oportunitats educatives i de benestar per a tots els infants i adolescents, especialment aquells en situació de pobresa o exclusió social.
 

Són mesures que han demostrat ser efectives, que han desplegat la majoria de països que han volgut lluitar contra la pobresa infantil i que compten amb precedents al nostre país, molt sovint liderades per entitats socials. 

Aquest és el resum executiu de l'agenda, que proposa 10 polítiques públiques orientades a aconseguir aquest objectiu.

L’acció digital també vol conscienciar-los que els discursos d’odi s’estan normalitzant i que identificar-los i aturar-los és imprescindible per no generar més exclusió, violència, discriminació i fractura social.  #ÉsOdi compta amb la participació de creadors de continguts com

La insuficient inversió en polítiques d’infància; l’alta taxa de pobresa infantil, la segregació escolar i l’abandonament escolar; l’escassetat de recursos per a la salut mental i les llistes d’espera i la falta d’accés universal al lleure educatiu són exemples de la vulneració dels drets de la infància.