En aquest primer quadern, es recullen continguts útils sobre els actors, els processos i les agendes europees relaciones amb l'àmbit social i el treball al tercer sector social. En concret, sobre el funcionament institucional la Unió Europea, l'actualitat social i les prioritats de l'agenda europea i amb recursos pràctics per construir una estratègia pròpia.
La Taula d’entitats del Tercer Sector Social de Catalunya i Ivàlua (Institut Català de Polítiques Públiques) han creat una infografia que facilita a les entitats socials com poden incorporar la perspectiva de gènere a les seves avaluacions.
El document recull les principals conclusions de la 1a Jornada d'Enxarxament sobre fons europeus, organitzada per l'àrea d'internacionalització de la Taula del Tercer Sector Social. A la jornada s'han explorat oportunitats de cooperació en l’àmbit del finançament europeu entre entitats socials i actors del sistema universitari i de la recerca.
L'informe agrupa les idees que intenten donar resposta a les preguntes clau:
El document fa un repàs del marc legal que garanteix l'accés de la infància i l'adolescència a la salut i també recull quin és l'estat actual i propostes per assegurar aquest dret.
El document recull el marc legal de protecció dels drets dels adolescents i fa una reflexió sobre la seva situació.
El document recull quin és el marc jurídic de protecció i garantia de drets de la infància en situació de pobresa i propostes per avançar en l'erradicació de la pobresa infantil.
El document recull el marc legal que regula els drets de la infància i l'adolescència migrada i fa una pinzellada sobre la situació actual.
El document recull el marc normatiu en relació amb el dret al lleure educatiu d'infants i adolescents i fa una pinzellada sobre la realitat de l'educació en el lleure a Catalunya.
La Plataforma d'Infància de Catalunya (PINCAT) ha elaborat un document reflexió sobre la vulneració de drets de les persones amb discapacitat.
El document recull deu idees força a tenir presents per a qualsevol entitat o servei que vulgui generar processos de participació amb infants i joves en relació a la governança i també vol ser un recull de bones pràctiques que facilitin accions encaminades a potenciar que la infància no només participi de les activitats que des de les diferents entitats s’ofereixen sinó que, a més, en formin part de les mateixes.