Pere Tarrés amplia els programes de reforç educatiu per a més de 5.000 infants

El nou curs 2025-26 ha arrencat amb un augment de la complexitat a les aules. Segons la Conselleria d'Educació, aquest curs hi ha 9.000 alumnes més amb necessitats específiques de suport educatiu, és a dir, amb dificultats d'aprenentatge, per desconeixement de la llengua o derivades de la seva situació socioeconòmica, que necessitaran una atenció més individualitzada.

Davant aquesta realitat, la Fundació Pere Tarrés, amb l'objectiu d’oferir oportunitats a aquells infants i joves amb més necessitats, desplega aquest curs tot un seguit de programes de suport educatiu fora de l'horari lectiu en els diferents espais de lleure educatiu que coordina. En total, 5.358 infants es podran beneficiar d’aquests projectes de reforç en espais com l’estona del migdia de desenes d’escoles i instituts o en centres oberts, centres socioeducatius i serveis d’intervenció gestionats per la Fundació arreu de Catalunya. 

Gairebé un centenar de programes són els que la Fundació porta a terme aquest curs. El gruix se centra en projectes de reforç a les escoles i instituts, en els espais migdia, en extraescolars específiques i en projectes d’acompanyament educatiu desenvolupats per la Fundació Pere Tarrés i impulsats per administracions.

Com cada any, la Fundació també posa el focus en el suport educatiu a infants de famílies en situació vulnerable, a través de l’acció educativa que desenvolupa en la seva xarxa pròpia de centres socioeducatius i en centres oberts i serveis d’intervenció socioeducativa gestionats per l’entitat arreu de Catalunya. També activa projectes de suport educatiu en alguns serveis d’acollida a persones nouvingudes i d’acompanyament a persones amb diversitat funcional. 

Tots aquests projectes se centren en el suport educatiu fora de l’aula com a eina per reduir les desigualtats educatives, prevenir el fracàs escolar i promoure una inclusió plena dins l’escola i la comunitat.