Infància i adolescència

Els currículums de ciutat

T’interessa desenvolupar un currículum de ciutat per convertir el teu territori en un gran espai d’aprenentatge? Vols descobrir com millorar el reconeixement i l’accessibilitat a les oportunitats que es produeixen més enllà de l’escola? Vols experimentar quines són les competències clau que permeten construir trajectòries de vida exitoses a tots els infants i joves? Vols conèixer pràctiques consolidades que t’ajudin a abordar els reptes educatius i la millora en l’àmbit local?

Minyons Escoltes i Guies de Catalunya aprova una nova estructura organitzativa

Minyons Escoltes i Guies de Catalunya (MEG) ha ratificat la renovació dels Estatuts en la seva 46a Assemblea General Ordinària (AGO), sota el lema 'Som llavor de canvi'. 700 joves voluntaris d’arreu del territori català han participat en l’acte, un dels principals espais de decisió dels caps (monitors voluntaris) que formen part de l'entitat. Amb l’aprovació de la modificació estatutaria, l’entitat actualitza el model de governança democràtica, el mètode pedagògic, i la definició i valors de l’entitat.

"Garantía Infantil para combatir la Transmisión Intergeracional de la Pobreza"

EAPN-ES organitza el webinar "Garantía Infantil para combatir la Transmisión Intergeracional de la Pobreza" per analitzar les eines i estratègies d'àmbit europeu que busquen trencar amb el cercle de la transmissió intergeneracional de la pobresa, aprofundint en la seva aplicació a l'Estat espanyol.

Cal inscripció prèvia. 

Municipis 360, municipis d'oportunitats

L’augment de les desigualtats, de noves formes d’aïllament social, pobresa i exclusió i de les noves necessitats de cohesió social són reptes especialment desafiants per als barris, pobles i ciutats en la propera legislatura municipal. En aquest context, els nous responsables polítics municipals de la propera legislatura hauran de liderar estratègies, solucions i mesures polítiques que garanteixin propostes de lleure més equitatives, inclusives, accessibles i de qualitat. Però… Com fer-ho? Quines mesures es poden implementar?

La Taula del Tercer Sector i la Plataforma d’Infància de Catalunya alerten que l’educació encara és lluny de ser inclusiva

El dossier mostra que el nombre d’alumnes amb necessitats educatives especials escolaritzats en centres d’educació especial no ha parat de créixer des que s’ha aprovat el decret i que la seva presència en la formació postobligatòria és pràcticament inexistent.

Construïm entorns protectors. La LOPIVI a Catalunya: apuntant reptes

Des del juny de 2021, la Llei Orgànica de protecció integral a la infància i adolescència davant la violència (LOPIVI) ofereix un marc legal per aconseguir entorns protectors per a la infància i adolescència. Quins són els reptes a Catalunya? En aquesta jornada organitzada per UNICEF Catalunya, representants de diferents àmbits en parlaran per poder extreure elements clau a favor del treball envers la infància i l’adolescència.